INSPIRADORES (entre muchos otros)
Su método educativo se usa hoy en día en muchas escuelas públicas y privadas de todo el mundo.1​
Este aparte fue Tomado de Wikipedia
El niño debe estar en contacto con la Naturaleza; esto le permite experimentar con ella de forma inmediata.22​
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Relación Niño-Ambiente: Los ambientes se plantean de manera diferente para atender a las necesidades concretas, es gestionado por los mismos alumnos, de forma que se lo sientan propio y donde la dinámica del aula se transforma en su hábitat.
El amor se refiere al respeto, la libertad con responsabilidad, con límites y estructura. Valorarlo, fe, confianza, paciencia. Conocer sus necesidades. Empatía.​ Amor: habilidad de darle al niño la posibilidad de despertar su espíritu para después proporcionarle los medios que correspondan a este despertar. No es un método pedagógico, es el descubrimiento del hombre. Descubrió que es el niño quien puede formar al hombre con sus mejores o peores características.
«El niño necesita ser reconocido, respetado y ayudado. El niño es el padre del hombre». Descubrió cualidades que enaltecen al hombre en el niño, como carácter, fuerza moral y fuerza de la personalidad, presentes desde la primera infancia aunque deben ser desarrolladas. Se debe respetar el derecho del niño a protestar y opinar: ello conlleva las capacidades de observación, análisis y síntesis. Necesitamos facilitarles los medios para desarrollarlas.
Utilizó en el hospital los materiales de Edouard Séguin, y basándose en estos elaboró sus propios materiales. Tenía dos ayudantes sin ninguna preparación docente, sin prejuicios ni ideas preconcebidas. Son estos dos años la base de sus conocimientos. Logró que los niños realizaran el examen estatal: obtuvieron resultados similares a los de los niños normales. Llegó a la conclusión de que el niño normal está subdesarrollado.
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En su más reciente libro, THE REAL WORLD OF COLLEGE. Explora las opiniones de miles de estudiantes y otro personal del campus. Al encontrar a muchos estudiantes alienados y enfocados estrechamente en las calificaciones y los currículos, los autores piden un énfasis renovado en los propósitos intelectuales y sociales más amplios de la universidad.
– Michael McPherson, presidente emérito de la Fundación Spencer y del Macalester College; Coautor de Crossing the Finish Line y The Student Aid Game
Howard Gardner
Escuela de Graduados en Educación de Harvard
ExHoward Gardner es profesor de investigación John H. y Elisabeth A. Hobbs de Cognición y Educación en la Escuela de Graduados en Educación de Harvard. También es profesor adjunto de psicología en la Universidad de Harvard y director sénior de Harvard Project Zero.
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Autor de treinta libros traducidos a treinta y dos idiomas y varios cientos de artículos, Gardner es más conocido en los círculos educativos por su teoría de las inteligencias múltiples, una crítica de la noción de que existe una única inteligencia humana que puede evaluarse mediante estándares. instrumentos psicométricos (consulte https://www.multipleintelligencecesoasis.org/ ).
Desde mediados de la década de 1990, Gardner ha dirigido The Good Project, un grupo de iniciativas, fundado en colaboración con los psicólogos Mihaly Csikszentmihalyi y William Damon, que promueve la excelencia, el compromiso y la ética en la educación, preparando a los estudiantes para que se conviertan en buenos trabajadores y buenos ciudadanos que contribuyan al bienestar general de la sociedad.
A través de conceptos, marcos y recursos basados ​​en la investigación, el Proyecto busca ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre los dilemas éticos que surgen en la vida cotidiana y brindarles las herramientas para tomar decisiones bien pensadas.
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Sir Ken Robinson.
Cambio la vida de millones de personas (Wikipedia)
Tomado de https://www.sirkenrobinson.com/
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Sir KenSir Ken Robinson cambió la vida de millones de personas. La encarnación de la prestigiosa conferencia TED, sus charlas TED se ven un promedio de 17,000 veces al día, una cifra que Chris Anderson, director de TED, dice que es el equivalente a llenar el Millennium Dome todas las noches durante quince años consecutivos.
Un autor superventas del New York Times, los libros de Sir Ken han sido traducidos a veinticuatro idiomas.
Tomado de https://www.sirkenrobinson.com/
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Sir Ken dedicó su vida a transformar la cultura de la educación y las organizaciones con una concepción más rica de la creatividad y la inteligencia humanas.
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Su firme argumento fue que una sociedad vibrante y saludable depende de una gran variedad de talentos e intereses, y que es de nuestro interés común cultivarlos.
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Imagínese si... toma este mensaje central y lo canaliza en un festival mundial diseñado para celebrar y defender la diversidad de habilidades y pasiones que hacen que la vida humana sea tan increíble y que son esenciales para que prosperen nuestros ecosistemas culturales.
Sir Ken escribió que “ no vivimos en el mundo como lo hacen otras criaturas; nosotros creamos los mundos en los que vivimos ”. Por lo tanto, está en nuestro poder recrearlo.
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Imagina si... es una provocación para volver a imaginar los aspectos de nuestras vidas que ya no nos sirven y todas las ganancias obtenidas se utilizarán para promover este trabajo vital para crear un futuro para todos nosotros. Todas las ganancias recibidas serán donadas al Fondo Colectivo Legado de SKR
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Robert Dilts
Científico mayor, actual, de la Programación Neuro Lingüística Sistémica de Nuevo Código
Robert Dilts ha sido desarrollador, autor, formador y consultor en el campo de la Programación Neurolingüística (PNL), un modelo del comportamiento humano, el aprendizaje y la comunicación, desde su creación en 1975 por John Grinder y Richard Bandler. Robert, estudiante desde hace mucho tiempo y colega de Grinder y Bandler, también estudió personalmente con Milton H. Erickson, MD, y Gregory Bateson.
Además de encabezar las aplicaciones de la PNL en educación, creatividad, salud y liderazgo, sus contribuciones personales al campo de la PNL incluyen gran parte del trabajo seminal sobre las técnicas de PNL de Estrategias y Sistemas de Creencias, y el desarrollo de lo que se conoce como como 'PNL sistémica'. Algunas de sus técnicas y modelos incluyen: reimpronta, integración de creencias en conflicto, patrones de juegos de palabras, la estrategia de ortografía, la técnica de alergia, niveles neurológicos, el ciclo de cambio de creencias, patrones generativos de PNL, la teoría del campo unificado para PNL y muchos otros. En mayo de 2018, la Asociación de Programación Neurolingüística (ANLP) honró a Robert con el premio Lifetime Contribution Award .
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Robert participó en un extenso estudio de habilidades de liderazgo, valores organizacionales y creatividad para Fiat, abarcando más de quince años. Fue profesor asociado de la universidad corporativa del Grupo Fiat y dirigió varias iniciativas importantes de liderazgo para el Grupo Fiat. De 2001 a 2004, fue científico jefe y presidente de la junta de ISVOR DILTS Leadership Systems, una empresa conjunta entre ISVOR Fiat y Dilts Strategy Group. ISVOR DILTS brindó una variedad de programas innovadores de desarrollo de liderazgo a grandes corporaciones a escala global.
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En la grafica J.A. Calcaño y Michael Colgrass
Tuve el honor de poder estudiar y obtener mi certificación en Presentation Skills y Advance Presentation Skills de lmanos de Michael Colgrass en NLP University International. Quiien de paso me regaló autografiado su libro My Lessons With Kumi , un libro narrativo de ejercicios, en el que describe sus técnicas para la interpretación y la creatividad.
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Ganó el Premio Pulitzer de Música en 1978 por Déjà vu , que fue encargada y estrenada por la Filarmónica de Nueva York.
Además, recibió un premio Emmy en 1982 por un documental de PBS "Soundings: The Music of Michael Colgrass".
Ha recibido dos becas Guggenheim, una beca Rockefeller, el primer premio en los concursos internacionales de conjuntos de viento de Barlow y Sudler y el premio Jules Leger de música de cámara de 1988.
My Lessons with Kumi cuenta la historia de un hombre que se propone desarrollar sus habilidades como presentador y descubre que en el proceso se encuentra en un viaje de autodescubrimiento. De naturaleza autobiográfica, el ganador del premio Pulitzer y del premio Emmy, Michael Colgrass, ha encontrado una forma innovadora de acercar la PNL al público incorporándola a esta novela.
DOCENCIA
Vocación / Pasión
Promovemos la educación en variados niveles y la innovación.
Respuestas practicas a muchos desafíos que la formación esta afrontando, también algunos medios para formadoras y formadores puedan avanzar hacia la excelencia en su vida dedicada a enseñar para que podamos tener un mundo mejor dando poder, conocimiento a otros con vocación.
Aspiramosa que los formadores exploren actividades interactivas de la actuación en directo