¿Por qué é aprendizaje vía a la MAESTRIA (o no) ocurre en saltos y mesetas y no en una línea continua y ascendente?
Interesantes interacciones entre conexiones cerebrales viejas y nuevas, estas llevan su tiempo.
Enfocar nuestra mente en cosas específicas del quien, y el como nosotros queremos llegar a SER, y el comenzar a poner una imagen mental nuestra, siendo esa nueva persona, con esa nueva forma de SER, dentro de nuestro cerebro, (en y a la “vista” del lóbulo frontal (o mentalmente practicar nuevos actos de cualquier naturaleza), con nuestro esfuerzo cognitivo, nos da un “bono doble”. No solo seremos capaces de crear nuevos circuitos, si no que va “podando” los viejos circuitos que ya dejamos de usar.
Comenzamos nuestro viaje a la maestría, con el sistema neuronal, de nuestra conducta “habitual” que opera desde los niveles profundos mas profundo que a nuestro sistema de pensamiento consciente. Este sistema involucra el circuito reflejo (según el Dr. Karl Pribran, profesor de neurociencia de Stanford University) en la medula espinal, así como a varias otras partes del cerebro donde se conecta.
Este sistema habitual (ya formado en hábito de respuesta) es lo que hace que reacciones sin pensar como es que lo haces, o sea ya para ti es un conocimiento inconsciente, así que ahora que buscas una nueva destreza, tu si la vas a usar, tienes que pensarla, hacer el esfuerzo consciente, para reemplazar el viejo patrón de sensación, movimiento, cognición por lo nuevo y esto tendrá que repetirse cientos de veces hasta que se pueda consolidar, como una habilidad nueva, automática digna de un maestro, y esto no ocurre de forma lineal, si no que llega un momento en que pega el salto y PUM, es tuyo, has subido un nivel.
En otras palabras, el esfuerzo cognitivo consciente, su esfuerzo, hace click dentro del sistema habitual, y lentamente, repetición a repetición lo va reprogramando. Una vez llevado a cabo esta tarea, ambos sistemas se repliegan, ya no tiene el nuevo “cableado” que pararse a pensar, actúa y ya. Con esto ya te puedes dar cuenta que llegar a esos saltos después de los Plateau, ocurren en instantes después de mucha practica. Esto consume tiempo, esfuerzo consciente, y ánimo
Pareciera como que el aprendizaje se “hizo en un Pum” pero no, el se ha estado formando a lo largo de todo el Plateau. Es algo así como esto:
Primero: NO SE QUE NO SE nada sobre ese algo en el que ahora quiero ser maestro
Segundo: Conozco algo y ahora deseo saber hacerlo, esta etapa es la de Ahora SE que no Se.
Lo piensas, un poco más, hasta que decides que sí, que deseas llevar a cabo lo que se necesite para lograrlo. Para esto se hace necesario, una fuerte decisión, compromiso, dedicación, disciplina, paciencia, acción continua, voluntad, motivación bien formada, etc. Sin embargo, aún no sabes si en esta búsqueda, aún no sabes si llegaras a ser un maestro en ella, o te quedaras en el camino como un Aficionado, un Obsesivo-Compulsivo, o un Mercenario/Pirata/Hacker. (Próximo posteo aclarará esto)
En cualquiera de esas etapas tendrás algo de conocimiento y quizás te atrevas a decir (el mercenario lo hace) que sabes al respecto. Pero si honestamente continuas adelante, con el proceso llegara el momento en que, sin dudas, podrás exclamar que ahora:
Tercero: Ahora, se que yo si se, al respecto. En este momento has cambiado de hábitos lo suficiente, con suficientes conocimientos, muchos conscientes, quizás uno que otro, inconsciente que te permiten obtener resultados. Y continuas adelante, con tu practica y buscando ser hoy mejor en lo que haces que ayer, y ser mañana mejor que hoy en ello. De Pronto tienes personas que te preguntan: ¿Cómo lo haces? y después de un breve pensar podrías responder cosas similares a “no lo sé, me sale asi” entonces estarás en…
Cuarto: l NO SE QUE YO SE, que es el conocimiento inconsciente del maestro.
Nuestro próximo posteo: #4 MAESTRIA. Aficionado, un Obsesivo-Compulsivo, o un Mercenario/Pirata/Hacker. (Próximo posteo aclarará esto)
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