El Proceso de Aprendizaje Dinámico
El Aprendizaje Dinámico es el proceso de aprender a través de la experiencia. Este proceso fue establecido en NLP University International, por el científico mayor de la (PNL) Programación Neurolingüística y su socio Todd Epstein, sus técnicas y ejercicios involucran el aprender haciendo y a través de explorar diferentes métodos de pensamiento.
En esencia el aprendizaje dinámico enfatiza el “Cómo” del aprendizaje, opuesto al “Qué” del aprendizaje, es decir del contenido, es el contenido aprendido a través del “hacer” Además el Aprendizaje Dinámico también reconoce que las relaciones entre las personas son factor clave en el aprendizaje. También enfatiza las habilidades y destrezas blandas (humanas) del aprendizaje colaborativo, el co-coaching, y la mentoría.
El aprendizaje dinámico,son muy diferentes sus métodos contrariamente a lo que mucha gente tiene en mente y creen, la mayoría de nuestro aprendizaje más fundamental no tiene lugar a través del esfuerzo y el estudio, Más bien es el resultado de aprender de forma natural a través de experiencia.
Por ejemplo, nadie aprendió a montar bicicleta, moto, a manejar, a hablar la lengua nativa, leyendo con amor libros. Nuestro aprendizaje natural, esa habilidad, nos vino a través de involucrarnos experiencialmente y recibir feedback. Es más nosotros desarrollamos la “competencia inconsciente” eso que comúnmente decimos “no se que se” y “me sale así ``.es decir desarrollamos la competencia sin estar conscientes de cómo exactamente nuestro sistema nervioso se las arregló para aprenderlo.
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OJO Interesante
Para la vasta mayoría mundial, el aprendizaje de deletreo, ortografía, matemáticas, física, química, etc. en vez de aprenderlo interactivamente con nuestros padres, además del colegio, familiares, amigos, que nos hicieran algo parecido al coaching, y nos dieran ánimo, habriamos tenido más afinidad por esas materias, pero lo aprendimos o buscamos aprenderlo sentados en un salón de clases con un monólogo y mirando a un pizarrón, en esa época interactuar con otros compañeros y compañeras, era visto como algo disruptivo, o incluso de “copiarse, de hacer trampa”.
Pon Atención a esta pregunta y reflexiona:
¿Es el aprender a leer, aprender ortografía, realmente tan diferente del aprender a montar bicicleta, y requiere por lo tanto métodos de aprendizaje tan diferentes?
El aprendizaje Dinámico utiliza los principios del modelaje (Modelar en la PNL, puede ser actuar como lo hace la persona que te sirve de modelo, de conducta, como cuando se lleva a cabo una demostración, o también se llama Modelar a el proceso de explicitar las secuencias de pensamiento y comportamientos de un experto, en un área, en la cual se desea tener igual experticia, como mínimo, la idea a través del Modelado es permitir que alguien pueda realizar una tarea, una habilidad, con excelencia. El modelado es la base de la PNL, del aprendizaje acelerado) y las herramientas de la PNL para dejar en libertad las capacidades naturales de aprendizaje a través de la conciencia, exploración y descubrimiento.
Una de las premisas centrales de la PNL nos dice que: cuando estás aprendiendo tu estas utilizando tu cerebro y otras partes de tu sistema nervioso, lo cual de cierta manera es más dificultoso de lo que suena.
De hecho, algunas personas tienen mucha dificultad, problemas, utilizando sus propios sistemas nerviosos que comienzan a pensar si este les pertenece. Se preguntan entre otras miles de cosas:
¿“Si mi cerebro realmente es mío por qué me trae imágenes negativas que no deseo?
¿si estoy a dieta, me da imágenes de postres?
,¿si voy al gimnasio me da imágenes de dolores, y flojera?...
¿Por que me sigue diciendo que lo voy a echar a perder, por que me distrae con otras cosas cuando necesito foco?...
¿Por qué mi propio cerebro hace que me angustie, me diga que no aprobaré el examen?
¿Será que a mi cerebro no le gusta estar allí, preso y se quiere salir?
¿Será que tengo el cerebro de otra persona?
¿Como se puede explicar el hecho real de que tu, yo, el, ella, podemos ser tan competentes llevando a cabo una cosa y luego damos la vuelta y para hacer otra cosa y de repente sentirnos incompetentes, inseguros, y hasta de paso estupido?
¿Cómo es que pasamos de competentes a inseguros, y con falta de confianza en uno mismo?
¿Es realmente posible aprender a usar nuestro cerebro de la forma en que tu deseas, en los momentos que lo desees?
Estas son solo algunas de las preguntas que el aprendizaje dinámico busca dirigir a...
Avanzando un poco más en esta reflexión
Por ejemplo, ¿cuál es la diferencia entre aprender a deletrear (ortografía) y aprender a montar bicicleta? La mayoría de las personas podrían decir que la diferencia es que uno de los procesos es esencialmente físico, mientras que el otro es básicamente mental. Sin embargo pensemos esto: Decir y escribir una palabra es algo tan físico como darle a los pedales de la bicicleta, . Y la actividad mental requerida para manejar y mantener el balance en una bicicletas al menos tan complejo como lo requerido para recordar el deletreo y ortografía de una palabra. Ciertamente ambos casos involucran la coordinación de la actividad de nuestro sistema nervioso para cumplir con el resultado deseado.
¿En fin, justamente en que actividades te estás involucrando cuando estas deletreando la ortografía correcta.?...Alguien te pide deletrear una palabra con ortografía correcta…la palabra llega a tus oídos como un sonido…tu cerebro hace algo con este sonido y tú eventualmente dices una letras o las escribes como respuesta.En algún momento, en algún lugar entre el momento en que alguien te pide que deletrees una palabra y tu respondes, tu sistema nervioso ha hecho algo a esos sonidos.Es lo que sucede entre los momentos de los sonidos entran en tu cerebro y las letras comienzan a aflorar los sonidos, ese espacio de tiempo y el proceso que se lleva a cabo, es el dominio del aprendizaje dinámico.
De acuerdo a la PNL , cuando las personas piensan , aprenden y deletrean, etc. lo llevan a cabo a través de activar alguna combinación de sus sistemas sensoriales de representación (manera en que codificamos información en nuestra mente mediante uno o más de los canales sensoriales: visual, auditivo, cinestésico(movimiento y emociones) olfativo, gustativo, vestibular -equilibrio-. Utilizar los sentidos internamente) eso es el ver, oír, sentir, oler, y el gusto.
Nuestro sistema nervioso está “cableado” para que de forma natural ingresar, procesar, almacenar imágenes, sentimientos, sonidos, olores, gustos, a los que estamos expuestos, en el dia a dia. También podemos imaginar cosas . Por ejemplo el estar flotando por encima de ti mismo y mirar hacia abajo mientras lees esto.Es más, en añadidura al almacenaje de nuestras varias representaciones , nuestro sistema nervioso puede lavar a cabo imágenes, sonidos, y sentimientos.
Uno de los principios básicos de la PNL y El Aprendizaje Dinámico, es que cuando las personas están aprendiendo o pensando, están juntando todos estos componentes, visiones, sonidos, sentimientos, olores y sabores.
La estructura habitual a través de la cual una persona secuencia y combina sus experiencias sensoriales es lo que se conoce como estrategia en la PNL, hay unas estrategias más efectivas que otras, según lo que se desee llevar a cabo.
De acuerdo al Proceso del Aprendizaje Dinámico, nuestro Sistema de Representación Sensorial son lo “bloques” “ladrillos” del aprendizaje ( (manera en que codificamos información en nuestra mente mediante uno o más de los canales sensoriales: visual, auditivo, cinestésico(movimiento y emociones) olfativo, gustativo, vestibular -equilibrio-. Utilizar los sentidos internamente).de muchas formas el cerebro es como un músculo. Cuando se utiliza por primera vez un músculo, que no ha sido ejercitado antes o se ha ejercitado poco, entonces lo más probable es que se sienta adolorido por un lapso de tiempo, si embargo si se continúa ejercitandolo te vas a acostumbrar a l ejercicio y se sentirá sabroso hacer ejercicio. Incluso de allí que incluso podrás descubrir habilidades que sin practicarlas comienzan a mejorar.
La calistenia mental puede llevarte a producir el mismo tipo de resultado. Si tu desarrollas habilidades y capacidades mentales comenzarás a encontrar que sin estudiar, tendrás tendencia a aprender cosas nuevas de forma efectiva . Si preparas la tierra antes de plantar semillas , las raíces crecen con más fuerza y profundidad.
El Aprendizaje Dinámico involucra comprometerse a fondo con actividades y ejercicios que han de lidiar con múltiples niveles y dimensiones del aprendizaje.Las técnicas del aprendizaje dinámico, también se dirigen a la función de las relaciones dentro del proceso de aprendizaje.
Dentro de este marco , el énfasis de AD (Aprendizaje Dinámico) está en el nivel CÓMO. PNL es probablemente el modelo psicológico que realmente ha construido una actual y real tecnología alrededor del proceso “Cómo” comunicar, establecer, y desarrollar rapport ( el proceso por el cual se establece y mantiene una relación de confianza mutua y comprensión entre dos o más personas, . La capacidad de generar respuestas útiles de otra persona. Con frecuencia actúa en los niveles de las palabras, las acciones valores y creencias) y lidiar con las creencias y valores de otras personas, “cómo” motivar a personas, “cómo” aprender y actuar de forma efectiva.
Próximos posteos: Educación, Aprendizaje, Aprendizaje I; Aprendizaje II; Evaluación Dinámica, Niveles de Aprendizaje, Estrategias de Aprendizaje. Estilos de pensamiento, ciclo de aprendizaje
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